知识点
一、我会认组词
措cuò（措施、惊慌失措）
混hùn（混沌、混乱、混淆）
项xiàng（项目、一项、项链）
熄xī（熄灯、熄火、熄灭）
塌tā（倒塌、塌陷、死心塌地）
杀shā（杀掉、杀死、被杀）
颂sòng（传颂、歌颂、千古传颂）
绩jì（成绩、功绩、丰功伟绩）
二、多音字
隆:lōng（黑咕隆咚）lóng（隆冬）
创:chuàng（创业）chuāng（创伤）
挣:zhēng（挣扎）zhèng（挣脱）
1、日月星辰各司其职,子民安居乐业,四海歌舞升平.2、 天台山是东海上五座仙山之一,五座仙山分别由神鳌用背驼着,以防沉入海底.3、情急之下,女娲只好将背负天台山之神鳌的四只足砍下来支撑四极.4、至今天台山上仍然留。
扎:zhá（挣扎） zhā（扎针）zā（扎辫子）
三、近义词
创造——创建 幸福——快乐 燃烧——焚烧
立刻——马上 危险——危急 寻找——寻觅
传说——据说
四、反义词
女娲把五色土捏成一个泥人,有男的,也有女的。做好后,吹一口气,那些泥人就一个个变成活人了。女娲感到这种方法太慢,也太着力,就用草搓成一根绳子,把五色土涂粘在绳子上让太阳晒干,然后用手一拉,泥块就剥落落掉下来,再吹一口气,这些。
创造——毁灭 燃烧——熄灭 难过——高兴
女娲造人中神奇又突显特点的句子如下：1、想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触。
危险——安全 欢声笑语——唉声叹气
五、理解词语
窟窿：洞，小孔。
山冈：不高的山。
熊熊大火：形容火势非常旺盛。
围困：团团围住，使处于困境。
塌下：倒，下陷。
《女娲造人》的好词好句：好词：创造、非凡、气概、原野、奔流、莽莽、澄澈、倾吐、偶然、丛林茂密、百鸟争鸣、欢呼雀跃、一扫而空、山川草木、人烟稀少、传种接代 、 络绎不绝、满心欢喜、热热闹闹、寿终正寝、辛辛苦苦。
挣扎：用力支撑。
熄灭：停止燃烧。
危险：遭到损害或失败的可能性。
冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。
传说：群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。
六、句子解析
1.女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
从“立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。
2.于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
女娲不辞辛劳地找五彩石，她是一个不怕危险、甘于奉献的人。
七、问题归纳
1.读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。
2.女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？
求雨灭火、造船救人和炼五色石补天(最详细)
3.默读课文，故事的起因、经过和结果。
答：起因：天塌地裂，人类被困于水火之中。
经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。
结果：大窟窿被补好了。
4.不周山被撞断后，对人类造成了什么影响？
洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
5.你能说出女娲是怎样的人吗？
不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。
好词：欢呼雀跃、一扫而空、人烟稀少、传种接代 、 络绎不绝、满心欢喜、热热闹闹、寿终正寝、辛辛苦苦佳句：这时，有一位女神女娲，在这莽莽的原野上行走。她放眼四望，山岭起伏，江河奔流，丛林茂密，草木争辉，天上百。
八、课文分段
1、女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。2、苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。3、往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载，火滥焱而不灭，水浩洋而不。
第一部分（1-2）：写共工因败给祝融后撞断了不周山这根撑天的柱子，女娲的外貌描写句子简单，天破后人们惊慌失措。，
第三部分（4）：写女娲为补天而四处寻找五彩石，用大乌龟的腿竖立在大地的四方，击杀恶龙，吓退野兽，堵住洪水。
九、课文主题
图文解读
